儿童学习能力发育水平测评系统简介 （ANPC）

火爆中国的电视节目“最强大脑”让普通的中国人第一次近距离切身感受了人脑的神奇功能。儿童的大脑有很多功能分区（见图一），每一个功能区管孩子不同类型的学习。

例如大脑“额叶”负责孩子的数学思维和专注力、“颞叶”负责听英语、“枕叶”负责看文章，“中央前回”负责孩子运动锻炼、“边缘叶”又叫“情绪脑”，负责情绪活动等。总之，孩子的每一种学习活动，大脑都有管它的地方。管这些学习功能的脑组织发育越好，孩子这方面的学习能力就越高。就像“最强大脑”里的那些“牛人”一样。同样的道理，如果我们全面地知道了孩子这些大脑区域的发育水平，我们就可以知道为什么有些孩子学不好数学，有些孩子对学英语不感兴趣，有些孩子动作不协调等，同时，我们还可以分析这个孩子的学习潜能有多高，学习水平是不是充分发挥出来了。

《儿童学习能力发育水平测评系统》（Assessment of Neuropsychology to the Children, ANPC）简称ANPC，就是通过一种游戏的方式，详细地了解掌管孩子学习的脑组织情况，从而帮助孩子找到影响学习的原因，挖掘学习潜能，提高学习效率。ANPC是怎样做到这一点的呢？

《儿童学习能力发育水平测评系统》的编制者肖计划教授是一位留学美国的神经科学家。早前，他做过神经科医生，后来去美国做脑神经功能研究。回国后开始天才儿童的神经心理测评研究，再后来又进行培养天才儿童的教育心理研究。通过把医学、脑科学、心理学、教育学进行融会贯通，才编制出中国第一个在电脑上用游戏的方法进行的《儿童学习能力发育水平测评系统》。

《儿童学习能力发育水平测评系统》可以测得5岁到12岁孩子如下18种脑发育水平和学习能力发育水平：1、脑功能发育指数；2、左脑功能指数；3、右脑功能指数；4、左右脑均衡指数；5、机械记忆能力；6、联想记忆能力；7、辨色能力；8、识字能力；9、专注力；10、理解能力；11、数学能力；12、抽象思维能力；13、逻辑思维能力；14、空间知觉能力；15、系统思维能力；16、复杂信息处理能力；17、操作型学习能力；18、语言型学习能力。上述这些能力都直接和孩子的学习有关。

如果通过玩游戏的方法，我们父母或老师知道了孩子上述18种脑发育水平和学习能力发育水平，我们就可以早早发现孩子学习能力的优势或劣势，并根据这些发现对孩子进行“有的放矢”的教育和训练。这样对孩子的培养就会少走弯路，大大地提高孩子的学习和培养效果。