广东省心理评估专业委员会2014年9月13号督导案例
案例编号：3-02-0914
受试基本情况：
程**，男，12岁5个月26天，学生，今年小升初，独生子女。家住扬州市区，父母40岁，都是自由职业，关系和谐，家庭经济尚可。个案因在上海某医院确诊为高功能自闭症前来接受训练辅导，希望经过辅导训练后能提升独立生存能力。
测评目的：了解智力发育状况，为辅导提升自我生存能力提供科学依据
C-WISC测评结果：
请求督导内容：
1、测试结果计算出多元智能中的“人际智能”为90，但现实中该个案有社会交往障碍，不知如何解读？
2、个案强点是木块图、图形拼凑、知识，如何辅导个案利用三个强点提升独立生存能力？
3、如何规划训练方案，帮助个案提升言语和非言语交流能力？
申请人：韦敏
广东省心理卫生协会心理评估专业委员会学术部
肖计划教授“心理工作室”（Dr. Xiao’s the Studio）
2014年9月04日