高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期，也是学生选择未来人生发展方向的关键期。
从心理学和生理学的角度上讲，是他们对未来生活充满期待和幻想，逐渐认识自己，了解自己的兴趣、能力，开始畅想未来。
同时，高三毕业面临填报志愿、大学专业选择等现实问题。高中生对社会中某种职业的能力要求和具体工作内容并不了解，对于自己到底适合做什么也不明确，对未来的设想有时不切实际，主观片面，也容易受到各种错误认识和偏见的影响。
所以，对高中生进行生涯规划的教育和引导，帮助他们了解自己，提升自我意识，科学规划未来就尤为重要了。
广州埃科人才研究所联合广东省人力资源研究会、生涯教育研究院于2018年4月7日在埃科教育与测评中心多媒体会议室举办2018年度第2期高中生生涯教育技术埃科金榜讲师培训班并圆满落幕。
本期培训班迎来33名来自教育行业、心理咨询行业等领域的硕士、管理层人员、职业技术学员教师、职业生涯规划师等各个行业的翘楚。
埃科金榜专家组组长，广东省人力资源研究会会长、广东外语外贸大学原副校长许国彬教授莅临现场指导，许教授用了二十分多分钟详细介绍了与埃科测评结缘，深度剖析人才测评工具特点和赞誉埃科高考专业测评的神奇力量和对高考家庭的福音。
他动情的说：生涯教育中最关键阶段是高考择业，而科学择业测评系统不久将来要代替父母之谏。是走出传统、立足创新、科技改变。
并结合当前频繁出现的——中国高考生志愿填写不当给学生家庭、社会造成损失的现象，表达了其对能有科学专业的测评系统，将传统应试教育与现代科学人才选拔技术有机结合起来，从而帮助广大高中生在人生关键期做好选择，成就国家人力资源精准匹配的殷切希望！
许国彬教授讲话
本次课程由广东省人力资源研究会副秘书长、广州埃科人才研究所副所长、埃科特级心理测量与分析解读师谢玲副所长亲自担任主讲老师。
在课程当中，谢副所长给学员讲授了能力测评诊断技术原理与生涯教育操作性技术的应用，结合具体真实的案例传授经验给各位学员，帮助学生以及家长从脑神经功能、个性特征、心智模式与职业兴趣、社会适应性四个维度了解自我潜能，科学选择适合自己的大学专业，以及指导学生如何结合高考分数选择大学，从而引导学生在未来职业生涯中能在该领域发展的更快。
谢玲副所长精彩授课
上课期间，学员们和专家授课互动精彩纷呈，回答问题积极踊跃，讨论激烈；课后还不断追着谢副所长探讨更多专业问题。之后学员们进行了埃科高考大学专业选择网测实操体验，测完过后对自己的报告都十分满意，惋惜没有早点遇到这套测评系统。
最后一个环节为大家分享心得体会，大家各抒己见，各自分享了一下一天的学习心得，都表示收获颇丰。大家积极分享探讨，学习氛围浓厚，大家难得可贵的学习精神得到专家赞赏。
广州埃科人才研究所作为广东省人力资源研究会副会长单位以及生涯教育研究院院长单位，不惧挑战，凝心聚力，历时十年研发出高考专业选择测评工具，获得了学员们的广泛肯定，大家都希望《埃科高考专业选择测评》可以在实践应用中不断推广，为中国高考生专业选择和职业发展做出更大的贡献！
节选|部分学员分享画面
学员反馈
学员都纷纷表示，埃科测评技术对他们来说受益终身，测评数据分析和应用感到惊喜和奇妙。本次学习经历让他们感概进入一个前所未有的教育领域，体验到测评技术的强大魅力和其实用性，深刻认识到只有用过测评才能找到真正的人才。
同时，他们表示也将成为这项技术的传播者和推动者，为中国教育技术创新，新高考改革以及有助于高中阶段培养人才和中国高中生生涯教育科学规划设计工作创新领域开展作出应有的贡献！践行埃科人才价值理念是“让中国不仅成为世界上人口大国而且成为人才强国”努力。
培训班师生留影