案例二：广东电网公司东莞供电局副科级后备干部培训与选拔测评

目的：对180位参考人员的作出科学、准确、公正和客观的量化综合评价。

方法：1、评估工具：CEC人才测评系统(CEC for Assessment of Personnel)；2、评估技术：笔试测评与自陈式问卷测评，量化分析法和半定量分析法；3、评价内容：组织协调能力、学习能力、计划执行能力、领悟力、文字能力、创新能力、政策把握能力、判断决策能力、领导力、沟通谈判能力、洞察力、逻辑能力、团队合作精神、大局意识、责任感、服务意识、原则性、风险意识、开拓精神、安全意识等20项综合素质与能力。4、量化指标：分为十个等级量化计分，最高分10，最低分1。分值与定性描述的关系为8-10分为A类，优秀；6-7分为B类，良好；4-5分为C类，一般；低于4分为D类，较差。

结果：1、整体参考人员的综合评价：20项评价内容中平均绩点最高的是“团队合作能力”，GPA为7.8；平均绩点最低的是“学习能力”，GPA为4.8。（2）20项评价内容中，A类考生百分比最高的三项依次是“团队合作能力”（46.8%）、“开拓精神” （42.8%）和“责任感” （36.4%）；D类考生百分比最高的三项依次是“学习能力”（22.5%）、“逻辑能力” （20.8%）和“文字能力” （19.1%）。

结论：本次副科级后备干部选拔测评体现出来的优势能力主要表现在“团队合作能力”、“开拓精神”和“责任感”，而尚有较大提升空间的能力主要为“学习能力”、“逻辑能力”和“文字能力”。