过多的表扬会削弱孩子的意志力
思考：
- 单靠表扬能提高孩子的自信？
- 只用奖励能塑造好习惯？
- 如何做好赏识教育？
【内容】
- 被表扬聪明的孩子容易过度看重自己聪明的形象
(1) 他们变得更喜欢竞争，喜欢打败别人。
(2) 实验一：表扬聪明会减少孩子努力的行为
过程：学生要接受两个拼图测试。在两个测试之间，他们需要作出选择，选择学习一个新的拼图的技巧来帮助第二个测试，或者选择知道和自己同样接受测试的其他学生的表现。他们的时间只够做这两件中的一件。
结果：那些被表扬了聪明的学生更倾向于选择查看自己在组里的排名，而不是用这个时间为下一个测试做准备。
(3) 实验二：表扬聪明会增加孩子撒谎的机率
过程：学生得到一张DIY卡片，并被要求把这些卡片写上自己的得分寄给另一个学校的学生（他们不会见到这些学生也不会知道他们的名字）。
结果：有40%的被表扬了聪明的孩子撒了谎，擅自提高了自己的分数。而那些被表扬了努力的孩子则较少撒谎。
2.被过度表扬的孩子不懂处理挫折
(1) 上中学后学习压力更大后，小学时成绩好的孩子，遇到挫折后更难自己调整过来，他们可能把需要努力当作自己的失败的证明。
(2) 没有发展出应对失败的有效策略，会导致学生考虑作弊。
（3）如果父母忽视孩子的失败而一味要求他们下次做好的话，问题会更严重。孩子可能慢慢相信失败是可怕的，家人不愿接受自己的失败。孩子被剥夺了讨论错误的机会，就不能从错误中学到什么。
- 加重孩子青春期的叛逆心
(1) 青春期是内心冲突焦虑爆发期
(2) 此时过度看重自己的形象，会加据内心的焦虑，更难处理自己的焦虑与挫败感，思想更容易走极端。
（3）孩子不敢欺负别人，常常就欺负最爱他的人——妈妈。
(4) 孩子长大后，察觉父母的期望是压力与不快的来源，他就容易把愤怒转向家人，把一切不顺都归咎于家人。
- 奖励不能太频繁
(1) 太频繁的奖励将很难有毅力，因为他们会在奖励消失时放弃。
(2) 不定时强化效果最好。
【结论】
- 过多表扬孩子的智力会减少他们的努力，不懂应对挫败，过度注重形象，不利于孩子发展毅力。不定时表扬的效果更好。表扬的点应该是努力，而不是聪明。