志愿填报选专业出现分歧？科学测评报告却给出第三种选择

案例背景

高考成绩比预期的分数低了二三十分，孩子和家长对此都不满意，甚至怀疑孩子可能没有多大的发展。而在专业选择方面，孩子更希望选择师范专业，但母亲却觉得教师的发展空间有限而不同意孩子的想法。为了解决专业选择方面的矛盾，他们来到广州埃科人才研究所，希望让孩子完成一套科学全面的测评，详细了解孩子的能力结构及个人优势，并获取高考专业选择的指导建议。

测评结果与专家建议

Part.1测评结果

测评结果显示孩子脑功能商数达到了131，智商在超常水平和天才水平之间。专家预计孩子学历可以达到硕士水平，若能经过潜能科学合理开发，有望达到博士学历。但专家表示，孩子的学习习惯和方法不好，导致成绩不理想。而孩子的逻辑思维不好和观察力不佳，也影响到他的数学和物理成绩。

Part.2

专业匹配和优势倾向

根据大学专业选择测评报告显示，学生属于左右脑发育不平衡型，总体偏理科思维尤其是在理工科方向，而在教育专业方向优势不大。看到这份报告后，孩子表示接受埃科的建议，不再选择师范专业而是考虑转向航空航天与能源动力方向。

同时孩子提问目前热门的计算机专业是否适合自己，专家回答计算机专业可以考虑但不是属于最优选择，第一孩子本身对计算机专业兴趣不高，第二孩子缺乏足够的定力，需要经常的走动来消耗多余的精力，而计算机专业需要长时间坐在一个地方。同时专家也提到可以考虑出外省读书，寻找符合专业的学校。

Part.3

培养方案

根据测评结果，专家给出以下建议：

1.进行逻辑思维和绘画训练和大量的拼图之类的动手操作训练。

2.锻炼口才和交往能力，可参加口才班和演讲课程。

3.多与父母沟通，可以在日常生活和餐桌上交流互动来建立良好的亲子关系.

4.孩子的职业规划是从专业技术人才发展为管理人才，需要提高语言能力、计划组织力和时间管理能力, 制定时间管理表和时间规划，改善使用手机习惯。

用户反馈

孩子和家长都对这次测评和咨询很满意，家长表示孩子就读于重点高中，学习成绩好。测评显示他的大脑反应速度很快，思维非常灵活，这一点上也得到了家长的验证。家长告诉埃科，学校的老师都挺喜欢他，觉得他是个很聪明的孩子，但是就是努力程度不够，这也贴合了测评报告中的学习习惯和学习方法有待改进的部分。最后孩子表示会遵循埃科的未来规划方案努力改变和提高自己。