准高三学生成绩一般，睡眠问题一定要解决！

案例背景

   小肃是一个准高三学生，平时成绩一般在班上处于中等水平，为了提高学习成绩以及找到未来专业方向，小肃和家长来到广州埃科人才研究所，希望让孩子完成一套科学全面的测评，详细了解孩子的能力结构及个人优势，并获取高考专业选择的指导建议。

 

测评结果与专家建议

Part.1测评结果   

    测评结果显示小肃脑功能商数达到天才级水平，其中右脑功能商数优于左脑功能商数，这表示小肃的潜在能力极高，可以在学业上达到博士甚至博士后的程度。同时小肃整体能力结构比较优秀，但机械记忆能力和空间知觉能力有待加强；测评显示小肃有管理者方面的潜能，这与平时小肃在班级具有一定感染力和影响力有关。

Part.2

专业匹配和不足之处

   专业选择方面，结合测评报告和个人兴趣，首先优先考虑计算机、电子信息、人工智能、密码学，其次选择生物医学专业领域，最后也可考虑核动力、军工方向。但专家提醒最终的专业选择还要看小肃高三时期的表现以及最新的高考资讯来做调整。

    同时测评也发现小肃一些不足之处，首先是睡眠问题，他一直以来睡眠时间不够长且存在入睡比较困难，这会影响他的精神状态甚至是高三学习。同时小肃对学习的内驱力不足，不喜欢主动与同学老师交流，而且小肃的语言表达跟不上自己的思维速度，这点需要重点改善。

Part.3

培养方案

根据测评结果，专家给出以下建议：

    1、优化睡眠和环境：尽量创造良好的睡眠环境，让孩子定时作息，避免在睡前使用电子设备，保证孩子高三的睡眠休息时间充足；同时也需要优化家庭学习环境，减少外部因素的干扰，给孩子提供一个专心的学习空间。

    2、学科提高：孩子较好理科科目需要巩固基础知识，通过反复做题和归纳整理来提高做题速度。而语文和英语方面则需要提高阅读量和背诵时长，提升语言表达和写作能力。建议孩子多开口表达，晨读晚诵，重点段落指读记忆。

    3、培养记忆力：通过学习记忆法和思维导图等工具来提升记忆能力，特别是在对于大量知识点的记忆上。日常学习中可以通过归纳理解的方式和利用艾宾浩斯记忆曲线和番茄学习法进行训练。

    4、多与同学交流：增加与同学学习讨论的时间，分享解题思路和学习方法，避免独立学习中的瓶颈。

    5、在高三期间，孩子压力比较大，这时需要家长的理解和支持，展示适当的柔情和鼓励，增强孩子的心理安全感和自信心。在学习方面家长可以为设计合理的奖励机制，鼓励孩子主动学习和进步，增强其自我效能感和成就感。

用户反馈

    孩子和家长都对这次测评和咨询很满意，表示会依据建议改善孩子学习方法和睡眠质量，同时家长希望孩子读专业性较强且有门槛的专业方向，会结合测评报告谨慎选择大学专业。埃科通过科学精确的系统性测评和个性化指导方法，引导家长发现孩子能力结构和优势特长，帮助孩子描绘未来生涯的蓝图。