感性内向的孩子，需要家长的支持和肯定

案例背景

    小伊同学目前正在读初一，她平时性格内向不太喜欢说话。小伊的学习成绩不太稳定，于是小伊家长带她一起来到埃科人才研究所，完成专业的测评，结果显示如下。

 

测评结果与专家建议

Part.1测评结果   

  

    测评结果显示，小伊的脑功能商数约为111，属于质优水平。其中左右脑发展较为均衡。

    小伊在艺术方面天赋优势较为明显，空间感知性和视觉记忆力非常好。同时她的抓要点能力强，做事追求效率和质量，学习新事物的能力强。

    但测评也发现，小伊是一个比较敏感的孩子，且情绪不稳定程度较高，有回避困难的倾向，平时做题也比较粗心和随性。小伊的知识面较窄，阅读量不大，数学计算能力方面比较弱。

Part.2

专家建议

针对小于的测评结果，专家有以下建议：

    第一，明确自我定位与未来目标。 小伊在乐感和舞蹈方面有天赋，建议现阶段给孩子培养艺术、音乐方面的兴趣。

    第二，加强孩子细致度。首先从孩子感兴趣的绘画入手，依照专业的绘画流程学习，提高孩子的细致程度，平时家长也让孩子做一些手工和家务，锻炼孩子的动手能力。

    第三，提升数学计算能力和逻辑能力。孩子的数学计算能力比较弱，结合测评报告，建议去从小学三四年级补起。思维逻辑能力方面建议购买逻辑狗等书籍进行训练。

     第四，家长需要改变对孩子的教育方式。由于孩子情绪不稳定，家长需以鼓励式教育为主，辅以物质方面的实质性激励。让孩子慢慢进入状态，帮助孩子克服学习上的困难。

Part.3

测评总结

    

    测评结束后，家长表示十分认同专家的建议，专家表示孩子的自尊、成就感和自信心是非常重要的，父母的肯定是孩子自信的来源，家长需要职场和肯定孩子的努力。埃科通过科学专业的测评，引导家长发现孩子能力优势结构，给孩子的未来生涯规划一个导航的方向。

埃科测评帮助每一个孩子发现天赋，找准定位，规划未来，成为更优秀的自己!最后，祝愿所有孩子都能找到适合自己的方向！