肖计划教授，留美神经科学博士后，全国著名人才测评专家，前中山大学中大人力资源开发中心心理研究中心主任，广东省心理评估专业委员会主任委员，心理评估专业委员会人力资源评估专家组组长，《心理评估动态》杂志主编；“天才与质优青少年科学评估和发展指导”项目首席科学家，被誉为“中国天才儿童培养之父”；教育神经科学家医学专家，主任医师；埃科人才研究所所长，技术总监。
肖计划教授早年作为一名医生，从事神经精神科的研究和治疗，这个领域与大脑关系比较密切，随着研究的深入，肖教授对大脑的功能，尤其是人类的三大未知领域之一的“意识的来源”有了浓厚的兴趣，于是对行为与心理测量学进行了进一步的大量研究工作，因为这是研究意识来源的一个重要渠道和手段，并于当时肖教授成功研究和编制了一个心理量表——“应付方式问卷”，现在已被选为国内心理咨询师培养教材。但同时深感要真正跻身世界一流水平，必须要学习和掌握一些国外先进的脑科学实验研究技术，于是肖教授远赴美国开始神经科学方面的学习和实验室研究工作，并将国外的研究成果带回国内。
2007 年 3 月——2012 年肖计划教授担任中山大学人力资源开发中心的主任，并一直致力于天才儿童的研究与教育，将世界应用最广泛的智力测试——Wechsler 智力测验和内在人格测验——MMPI 明尼苏达多项人格测验中国本土化，并自主研发具有知识产权的“Wechsler 和 MMPI 测验分析解读技术”，应用于天才儿童的发掘与培养（同时适用于常人的测验与分析解读），同时通过对天才儿童教育的潜心研究，分别创立了三种自成体系的快捷培养天才儿童的教学方法：“MIC”教学法（匹配教育、兴趣教育和创造力教育）、“快车道”教学法（高效教学）和“结构化”教学法（知识的系统性和应用能力），摸索出一套适合中国国情的天才儿童成才训练系统，成功培养出广东首位国际级少年科学家（该生被美国麻省理工学院破格录取，现从事全美顶尖计算机科学研究），并使 60 多个天才儿童的学习潜能得到大幅度挖掘和提升，被誉为“中国天才儿童培养之父”、“天才与质优青少年科学评估和发展指导”项目首席科学家。
肖教授在天才儿童的研究测评中发现很多的测评工具可以应用于社会，为更广大的人群服务，引导培养更多的人才。然而在中大人力资源开发中心并不能把这些科研成果给社会服务，肖教授毅然带上自己的科研团队，创办了企业，并命名为广州埃科人才研究所，以“为中国不仅是世界上的人口大国，而且是世界上的人才强国做出最大贡献”为企业宗旨，致力于人才的开发与培养。
注册一家企业很容易，但企业的运营不能为无根之木、无源之水，肖教授仍以一名科学家基本的科研精神来创办企业，领导自己的科研团队将自己多年的科研成果（CEC 测评系统）针对市场做了产品的研发，利用两年的时间收集大量的测评数据，经过反复统计、检验，并做了大量的实证检验，开发出中国第一个在电脑上用游戏的方法进行的《埃科儿童学习潜能测评系统》，该系统通过神经心理学评估的方法，详细地了解掌管学生学习能力的脑组织发育情况，从而帮助学生找到自己的天才优势，并及时发现影响学习能力发展的神经生物学原因，从而挖掘学生的学习潜能，提高学习效率。根据孩子心智成长年龄段区分又研发出《埃科青少年学习潜能测评系统》，以这些测评产品来发现学生的学习优劣势，指导培养学生学习能力训练，科学规划适合学生的成长路径。为了帮助到更多的孩子，肖教授将相应的课程进行调整和优化，将用于天才儿童培养的“MIC”教育法、“快车道”教学法和“结构化”教学法应用到学生学习能力训练中来，为了更好地实施这三种教学法，肖计划教授在教学培训的技术层面提出了“十二字教学方针”：“复杂——简单——程序”，“游戏——陷阱——竞技”，进而开发出一套独有的科学的“个性化教育-精准教学”闭环学习训练系统——“测评诊断-科学规划-个性化指导-精准教学-效果评价”，将六大学习能力训练技术（数学与逻辑、阅读与表达、科学与知识、专注力训练、右脑功能训练、抗挫折能力训练）投入到对学生的学习教育中。肖教授认为不应该只关注学生的校本课程的成绩，而更应该重点培养学生的学习能力和未来的自学能力的培养和训练，这是孩子未来成才的关键。
多元智能理论的奠基人美国哈佛大学心理学教授加德纳认为 21 世纪的教育是个性化的教育。自此个性化教育成为西方教育科学之最前沿。而个性化教育的最坚实的理论基础就是教育神经科学，相关的研究受到世界上越来越多的国家政府、国际组织和著名大学的高度重视,并相继成立了教育神经科学的专业研究机构。
肖计划教授经过对教育的多年研究，认为教育有三个层次，1、初级层次：“一刀切”教育，或大众平均教育。国内现行的基本教育层次。2、中级层次：“个性化”教育。根据个体学习特点和发展需要进行的教育。这也是美国目前研究得最多的一种教育模式。3、高级层次：个性化-精准化教学。根据个体的神经生物、个性特点、学习能力结构以及学习知识和接受知识的最优模式而量身打造的教育方法，是最现代的教育模式，主要用于培养质优学生。
肖计划教授坚信，只有科学发现并善于培养优质的中小学生，做最好的教育，才能实现人才强国的宏伟目标。肖教授希望通过带领团队改变中国现有的教育模式，让个性化-精准化教育惠及更多的孩子，让更多的孩子找到自己的学习优势，让更多的孩子能够成才。为实现这一愿景，肖教授创立“埃科个性化教育实验学校”，对学生实行成长“一站式”教学培养。